家庭教育对孩子的康复是起决定性作用的，家庭教育是

“

治好

”

孩子的课堂，治好孩子最重

要的教师，

不是别人，恰好就是孩子的父母。

因此家庭因素的重要性，

几乎两倍于学校和社

会因素的总和。

家庭是康复教育的根据地，家庭，

是一所没有围墙的康复学校，家庭又是孩

子永久的康复学校，

家庭教育的基础性、

连续性、

长期性，使家长应该有持久科学的教育理

念。那么，家长角色在孩子康复中的地位是特殊的、是唯一的，父母所起的作用，也是别人

替代不了的，

母也是实施家庭康复教育的主要角色。

家庭即学校，

生活即训练。

家长即老师，

行动即希望