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走向融合教育

 融合计划的理念是要让有特殊需要的学生(包括:肢体伤残、视觉受损、听觉受损、智力障碍、自闭症、学习困难、语言障碍、长期病患者等)跟同龄学生一起在常规学校接受教育,使他们适应主流学校的校园生活,发挥潜能,更让其身心均能得到全面的发展。此外,透过“融合”培植互相关怀的校园文化,促进家庭与学校合作,共同把常规学校发展为兼容及进取的群体,为不同能力的学生提供优质教学。

为了给老师们提供一个交流学习,探究的成长平台,促进中心整体教育教学水平再上新台阶,近期徐州禾润儿童康复中心的教师们开展了向奎山中心幼儿园观摩教学的活动!

 
此次观摩目的是让我们的孩子早日走向普通幼儿园、学校而进行融合教育的基垫。
 
 
 
观摩时老师们认真记录,分析,探究。老师们课堂上注重以幼儿为主体,并体现游戏化的组织过程,活动中的氛围活跃,幼儿积极参与互动。
 
 
 
活动结束后,大家坐下来进行交流,积极探讨认真反思,营造了良好的教研气氛。本次活动充分体现了老师们积极向上,相互学习,成长的教学姿态。
 
 
 
 
从观摩活动到互评互议每个环节都展示了中心老师们的教研风气,此次活动也使老师在教育教学方面得到了磨练,提升和成长,集中观摩活动的确对教师专业技能和专业素养提升有很大帮助!
我们相信,我们的老师们会越来越优秀,孩子们的进步也会越来越大,因为我们始终在和孩子共同从成长,我们和孩子一起学习!